Ратнівська селищна рада
ГОЛОСУВАННЯ ЗА ПРОЕКТ РІШЕННЯ: № 5/14
ПРОЄКТРАТНІВСЬКА СЕЛИЩНА РАДА
ВОСЬМЕ СКЛИКАННЯ
РІШЕННЯ
02 березня 2021 року смт Ратне № 5/
Про зміну засновника та затвердження Статуту навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа І-ІІ ступеня-дитячий садок» с. Комарове у новій редакції
Відповідно до статей 26, 59 Закону України «Про місцеве самоврядування в Україні», Законів України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», Закону України «Про державну реєстрацію юридичних осіб та фізичних осіб-підприємців та громадських формувань», керуючись статтею 89 Цивільного кодексу України, рішення Ратнівської селищної ради від 15.12.2020 року № 2/12 «Про реорганізацію шляхом приєднання юридичної особи Прохідської сільської ради», з метою створення умов для надання на належному рівні освітніх послуг мешканцям Ратнівської територіальної громади, Ратнівська селищна рада
ВИРІШИЛА:
- Змінити засновника навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа І-ІІ ступеня-дитячий садок» с. Комарове (код ЄДРПОУ 21748079) з Прохідської сільської ради (код ЄДРПОУ 04526288) на Ратнівську селищну раду (код ЄДРПОУ 04334695).
- Затвердити Статут навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа І-ІІ ступеня-дитячий садок» с. Комарове у новій редакції (додається).
- Директору навчально-виховного комплексу «загальноосвітня школа І-ІІ ступеня-дитячий садок» с. Комарове Осійчук В.І. провести державну реєстрацію змін до установчих документів в державному реєстрі юридичних осіб, фізичних осіб-підприємців та громадських формувань, згідно з вимогами чинного законодавства.
- Контроль за виконанням цього рішення покласти на постійну комісію з питань освіти, культури, депутатської діяльності та етики, захисту прав людини, дотримання регламенту, законності, правопорядку, боротьби із злочинністю та у справах сім’ї, молоді та спорту.
Віра Чернуха 0977557652
ЗАТВЕРДЖЕНО
Рішення селищної ради
від __.03.2021 року № 5/
СТАТУТ
навчально-виховного комплексу
«загальноосвітня школа І-ІІ ступеня-дитячий садок»
с. Комарове
(нова редакція)
І. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.1. Навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-II ступеня-дитячий садок» с. Комарове створений рішенням виконкому Прохідської сільської ради (протокол № 33 від 01.09.1995 р), знаходиться у власності Ратнівської селищної ради. Навчально-виховний комплекс «загальноосвітня школа І-ІІ ступеня-дитячий садок» с. Комарове (далі - заклад освіти) є правонаступником Комарівської загальноосвітньої школи-садка І-ІІ ступенів.
1.2. Юридична адреса закладу освіти:
44107, Волинська область
Ратнівський район, с. Комарове
вул. Центральна, 12
тел. 21-6-86.
1.3. Заклад освіти є юридичною особою, має самостійний баланс, печатку, штамп, код ЄДРПОУ, тощо.
1.4. Засновником закладу освіти є Ратнівська селищна рада (далі – Засновник). Органом управління закладу освіти – управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради (далі – орган управління).
1.5. Головною метою роботи закладу освіти є забезпечення реалізації права громадян на здобуття базової загальної середньої освіти.
1.6. Головні завдання закладу освіти:
- забезпечення реалізації права громадян на базову загальну середню освіту;
- виховання громадянина України;
- виховання шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної та рідної мови, національних цінностей українського народу та інших народів і націй;
- формування і розвиток соціально зрілої, творчої особистості з усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості, особистості, підготовленої до професійного самовизначення;
- виховання в учнів поваги до Конституції України, державних символів України, прав і свобод людини і громадянина, почуття власної гідності, відповідальності перед законом за свої дії, свідомого ставлення до обов’язків людини і громадянина;
- розвиток особистості учня, його здібностей і обдарувань, наукового світогляду;
- реалізація права учнів на вільне формування політичних і світоглядних переконань;
- виховання свідомого ставлення до свого здоров’я та здоров’я інших громадян як найвищої соціальної цінності, формування засад здорового способу життя збереження і зміцнення здоровя учнів;
- створення умов для здобуття базової загальної середньої освіти на рівні державних стандартів.
1.8. Заклад освіти самостійно приймає рішення і здійснює діяльність в межах своєї компетенції, передбаченої законодавством України, та цим Статутом.
1.9. Заклад освіти несе відповідальність перед собою, суспільством і державою за:
- безпечні умови освітньої діяльності;
- дотримання державних стандартів освіти;
- дотримання договірних зобов’язань з іншими суб’єктами освітньої, виробничої, наукової діяльності, в тому числі зобов’язань за міжнародними угодами;
- дотримання фінансової дисципліни.
Може запроваджуватись поглиблене вивчення предметів за рішенням ради закладу освіти.
1.11. Заклад освіти має право:
- визначати форми, методи і засоби організації освітнього процесу;
- визначати шкільний компонент змісту освіти, розробляти і впроваджувати власні програми навчальної та науково-методичної роботи з урахуванням Державних стандартів;
- спільно з вищими навчальними закладами, науково-дослідними інститутами та центрами проводити науково-дослідну, експериментальну, пошукову роботу, що не суперечить законодавству України;
- використовувати різні форми морального та матеріального заохочення учасників освітнього процесу;
- отримувати кошти і матеріальні цінності від органів місцевого самоврядування, юридичних і фізичних осіб;
- вести науково-дослідницьку, пошукову роботу;
- вводити шкільну форму встановленого зразка;
- об’єднувати на підставі спеціальних угод свою діяльність з діяльністю інших підприємств, установ та організацій як в Україні, так і за її межами в межах законодавства;
- здійснювати капітальне будівництво і реконструкції, капітальний ремонт на основі договорів підряду чи господарським способом;
- надавати платні послуги відповідно до чинного законодавства України.
- методичне об'єднання вчителів суспільно-гуманітарних наук;
- методичне об'єднання вчителів природничо-математичного циклу;
- методичне об'єднання вчителів початкових класів та вихователів;
- методичне об'єднання вчителів художньо-естетичного та фізкультурно-оздоровчого циклу;
- методичне об'єднання класних керівників та класоводів.
1.13. Медичне обслуговування учнів та відповідні умови для його організації забезпечуються Засновником і здійснюються фельдшерсько-акушерським пунктом с. тКомарове і КНП «Ратнівська ЦРЛ» Ратнівської селищної ради.
1.14. Взаємовідносини закладу освіти з юридичними і фізичними особами визначаються угодами, що укладені між ними.
1.15. Заклад освіти складається з двох підрозділів – дошкільного та шкільного. Дошкільний підрозділ забезпечує належний рівень дошкільної освіти дітей віком від 3-ох до 6-ти років відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти. Шкільний підрозділ забезпечує відповідний рівень загальноосвітньої підготовки здобувачів освіти згідно з вимогами Державного стандарту базової загальної середньої освіти.
1.16. Кількість дошкільних груп, класів у закладі освіти встановлюється Засновником на підставі нормативів їх наповнюваності, затверджених МОН за погодженням з Мінфіном, відповідно до поданих заяв батьків або осіб, які їх замінюють, санітарно-гігієнічних норм.
1.17. Прийом дітей дошкільного віку до закладу освіти здійснюється на безконкурсній основі.
ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
2.1. Заклад освіти планує свою роботу самостійно відповідно до Стратегії розвитку закладу освіти та річного плану.
В плані роботи відображаються найголовніші питання роботи закладу освіти, визначаються перспективи його розвитку. Стратегія розвитку закладу освіти та річний план роботи схвалюється педагогічною радою закладу освіти.
2.2. Основним документом, що регулює освітній процес, є Освітня програма (робочий навчальний план), що складається на основі типових навчальних планів, розроблених та затверджених Міністерством освіти і науки України, із конкретизацією варіативної частини.
Освітня програма (робочий навчальний план) закладу освіти схвалюється педагогічною радою закладу освіти і затверджується директором закладу.
У вигляді додатків до робочого навчального плану додаються розклад уроків (щоденний, тижневий) та режим роботи (щоденний, річний).
2.3. Відповідно до Освітньої програми (робочого навчального плану) педагогічні працівники даного закладу освіти самостійно добирають програми, підручники, посібники, що мають гриф Міністерства освіти і науки, а також науково-методичну літературу, дидактичні матеріали, форми, методи, засоби навчальної роботи, що мають забезпечувати виконання статутних завдань та здобуття освіти на рівні держаних стандартів.
2.4. Заклад освіти здійснює освітній процес за денною формою навчання.
2.5. Зарахування учнів (вихованців) до закладу освіти здійснюється за наказом директора на підставі заяви батьків або осіб, які їх замінюють, а також свідоцтв про народження (копії), медичної довідки встановленого зразка, документа про наявний рівень освіти (крім дітей, які вступають до першого класу).
У разі потреби учень (вихованець) може перейти протягом будь-якого року навчання до іншого закладу освіти. Переведення учнів до іншого закладу освіти здійснюється за наявності особової справи учня встановленого Міністерством освіти і науки України зразка.
Для зарахування дитини у групу дитячого садка необхідно пред’явити: медичну довідку про стан здоров’я дитини, медичну довідку про епідеміологічне оточення, свідоцтво про народження дитини (копію), заяву батьків.
2.6. У школі першого ступеня навчання для учнів 1-4 класів за бажанням їхніх батьків або осіб, які їх замінюють, при наявності належної навчально-матеріальної бази, педагогічних працівників, обслуговуючого персоналу можуть створюватись групи продовженого дня.
Зарахування до груп продовженого дня і відрахування дітей із них здійснюється наказом директора закладу освіти на підставі заяви батьків (осіб, які їх замінюють). Визначається такий режим роботи груп продовженого дня: з 13.00 год. до 17.00 год.
2.7. Структура навчального року, а також тижневе навантаження учнів встановлюється закладом освіти в межах часу, що передбачений Освітньою програмою (робочим навчальним планом).
Освітній процес у закладі освіти розпочинаються 1 вересня у День знань і триває не менше 175 навчальних днів та закінчується не пізніше 1 липня наступного року.
Навчальний рік поділяється на семестри: перший з 1 вересня до 29 грудня, другий з 15 січня до 31 травня.
Режим роботи дитячого садка – п’ятиденний.
2.8. Відволікання учнів від навчальних занять на інші види діяльності забороняється (крім випадків, передбачених законодавством України).
2.9. Тривалість канікул протягом навчального року встановлює педагогічна рада відповідно до освітньої програми і не може становити менше 30 календарних днів.
2.10. Тривалість уроків у закладі освіти становить: у 1 класах - 35 хвилин, у 2 – 4 класах – 40 хвилин, у 5 - 9 - 45 хвилин. Зміни тривалості уроків допускається за походженням з педагогічною радою закладу освіти.
2.11. Щоденна кількість і послідовність навчальних занять визначається розкладом уроків, що складається на кожен семестр відповідно до санітарно-гігієнічних та педагогічних вимог, і затверджується директором закладу освіти.
Тижневий режим роботи закладу освіти затверджується у розкладі навчальних занять.
Крім різних форм обов’язкових навчальних занять, у закладі освіти проводяться індивідуальні, групові, факультативні та інші позакласні заняття та заходи, що передбачені окремим розкладом і спрямовані на задоволення освітніх інтересів учнів та на розвиток їх творчих здібностей, нахилів і обдарувань.
2.12. Зміст, обсяг і характер домашніх завдань з кожного предмету визначаються вчителем відповідно до педагогічних і санітарно-гігієнічних вимог з урахуванням індивідуальних особливостей учнів.
2.13. У закладі освіти визначення рівня досягнень учнів у навчанні здійснюється відповідно до діючої системи оцінювання досягнень у навчанні учнів (вихованців), ведеться тематичний облік знань.
У 1-3 класах проводиться формувальне оцінювання знань учнів.
У документі про освіту (свідоцтві) відображаються досягнення учнів у навчанні за семестр, навчальний рік та державну підсумкову атестацію.
2.14. Результати семестрового, річного, підсумкового оцінювання доводяться до відома учнів, батьків (осіб, які замінюють) класним керівником (головою атестаційної комісії).
2.15. Умови та процедура переведення, зарахування, відрахування учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу визначається Порядком переведення учнів (вихованців) закладу загальної середньої освіти до наступного класу затвердженою наказом Наказ Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 року № 762 (у редакції н від 08 травня 2019 року № 621); Порядком зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття загальної середньої освіти, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки України від 16.04.2018 року № 367, зареєстрованим в Міністерстві юстиції України 05.05.2018 року № 564/32016.
2.16. Контроль за відповідністю освітнього рівня учнів, які закінчили певний ступень навчання, вимогам Державного стандарту загальної середньої освіти здійснюється шляхом їх державної підсумкової атестації. Порядок проведення державної підсумкової атестації визначається Положенням про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України 30.12.2014 року № 1547 та зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 14 лютого 2015 р. за № 157/26602.
2.17. Учням, які закінчили певний ступінь закладу освіти, видається відповідний документ про освіту:
- по закінченні початкової школи - свідоцтво досягнень;
- по закінченні основної школи - свідоцтво про базову загальну середню освіту.
2.18. 3а успіхи у навчанні для здобувачів освіти встановлюються такі форми морального і матеріального заохочення:
- подяка;
- нагородження Похвальною грамотою, Похвальним листом, дипломом.
2.19. У дитячому садку встановлено 3-ох разове харчування. Контроль за організацією та якістю харчування, вітамінізацією страв, закладкою продуктів харчування, кулінарною обробкою, виходом страв, смаковими якостями їжі, санітарним станом харчоблоку, правильністю зберігання, дотримання термінів реалізації продуктів покладається на директора закладу освіти.
Ш. УЧАСНИКИ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ
3.1. Учасниками освітнього процесу закладу освіти є:
- діти дошкільного віку;
- учні (вихованці);
- директор, заступник директора;
- педагогічні працівники;
- вихователі дитячого садка;
- бібліотекар;
- інші спеціалісти;
- батьки або особи, які їх замінюють.
- Права і обов'язки учнів, педагогічних та інших працівників визначаються чинним законодавством та цим Статутом.
- Учні мають право:
- на вибір форми навчання, факультативів, спецкурсів, позашкільних та позакласних занять;
- на користування навчально-виробничою, науковою, матеріально-технічною, культурно-спортивною, оздоровчою базою закладу освіти;
- на доступ до інформації з усіх галузей знань;
- брати участь у різних видах науково-практичної діяльності, конференціях, олімпіадах, виставках, конкурсах тощо;
- брати участь у роботі органів громадського самоврядування закладу освіти;
- брати участь в обговоренні і вносити власні пропозиції щодо організації освітнього процесу, дозвілля учнів;
- брати участь у добровільних самодіяльних об'єднаннях, клубах, гуртках, групах за інтересами тощо;
- на безпечні і нешкідливі умови навчання, виховання та праці.
3.4. Учні зобов'язані:
- оволодівати знаннями, вміннями, практичними навичками, підвищувати загальнокультурний рівень;
- дотримуватися вимог статуту, правил внутрішнього розпорядку;
- бережливо ставитися до державного, громадського і особистого майна;
- дотримуватися законодавства, моральних, етичних норм;
- брати посильну участь у різних видах трудової діяльності, що не заборонені чинним законодавством;
- дотримуватись правил особистої гігієни.
- Педагогічними працівниками закладу освіти можуть бути особи з високими моральними якостями, які мають відповідну педагогічну освіту, належний рівень професійної підготовки, здійснюють педагогічну діяльність, забезпечують результативність та якість своєї роботи, фізичний та психічний стан здоров'я який дозволяє виконувати професійні обов'язки.
- Призначення на посаду та звільнення з посади педагогічних та інших працівників й інші трудові відносини регулюються законодавством України про працю, Законами України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту» та іншими законодавчими актами та цим Статутом.
- Педагогічні працівники мають право на:
- захист професійної честі та гідності;
- самостійний вибір форм, методів, засобів навчальної роботи, не шкідливих для здоров'я учнів (вихованців);
- участь в обговоренні та вирішенні питань організації навчально-виховного процесу;
- проведення, в установленому порядку науково-дослідної, експериментальної, пошукової роботи;
- виявлення педагогічної ініціативи;
- сертифікацію та позачергову атестацію з метою отримання відповідної категорії, педагогічного звання;
- участь у роботі органів громадського самоврядування закладу освіти;
- підвищення кваліфікації, перепідготовку;
- отримання пенсії в порядку визначеному законодавством України;
- на матеріальне, житлово-побутове та соціальне забезпечення відповідно до чинного законодавства.
3.8. Педагогічні працівники зобов'язані:
- забезпечувати належний рівень викладання навчальних дисциплін відповідно до навчальних програм на рівні обов'язкових державних вимог;
- сприяти розвитку компетентностей дітей, а також збереженню їх здоров'я, здійснювати пропаганду здорового способу життя;
- сприяти зростанню іміджу закладу освіти;
- настановленням і особистим прикладом утверджувати повагу до державної символіки, принципів загальнолюдської моралі;
- виховувати в учнів (вихованців) повагу до батьків, жінки, старших за віком, народних традицій та звичаїв, духовних та культурних надбань народу України;
- готувати учнів до самостійного життя в дусі взаєморозуміння, миру, злагоди між усіма народами, етнічними, національними, релігійними групами;
- дотримуватися педагогічної етики, моралі, поважати гідність учнів;
- захищати учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства (протидія булінгу), запобігати вживанню ними алкоголю, наркотиків, тютюну, іншим шкідливим звичкам;
- постійно підвищувати свій професійний рівень, педагогічну майстерність, загальну і політичну культуру; виконувати статут закладу освіти, правила внутрішнього розпорядку, умови контракту чи трудового договору;
- виконувати накази і розпорядження керівника закладу освіти, органів управління освітою;
- брати участь у роботі педагогічної ради.
3.9. Обсяг педагогічного навантаження вчителів визначається на підставі законодавства, затверджується директором закладу освіти і погоджується з профспілковим комітетом.
Обсяг педагогічного навантаження може бути менше тарифної ставки (посадового окладу) лише за письмовою згодою педагогічного працівника.
Перерозподіл педагогічного навантаження протягом навчального року допускається лише у разі зміни кількості годин з окремих предметів, що передбачається робочим навчальним планом, або за письмовою згодою педагогічного працівника з дотриманням законодавства про працю.
- У закладі освіти обов'язково проводиться атестація педагогічних працівників незалежно від підпорядкування, типів і форм власності. Атестація здійснюється, як правило, один раз на п'ять років відповідно до Типового положення про атестацію педагогічних працівників України, затвердженого Міністерством освіти і науки України.
- Батьки та особи, які їх замінюють, мають право:
- обирати і бути обраними до органів громадського самоврядування;
- звертатись до органів управління освітою, керівника закладу освіти і органів громадського самоврядування з питань навчання, виховання дітей;
- на захист законних інтересів своїх дітей в органах громадського самоврядування закладу освіти та у відповідних державних, судових органах.
3.13. Батьки та особи, які їх замінюють, несуть відповідальність на здобуття дітьми повної загальної середньої освіти і зобов'язані:
- забезпечувати умови для здобуття дитиною повної загальної середньої освіти за будь-якою формою навчання;
- постійно дбати про фізичне здоров'я, психічний стан дітей, створювати належні умови для розвитку їх природних здібностей;
- поважати гідність людини, виховувати працелюбність, почуття доброти, милосердя, шанобливе ставлення до Вітчизни, сім'ї, державної та рідної мов, повагу до національної історії, культури, цінностей інших народів;
- виховувати у дітей повагу до законів, прав, основних свобод людини.
- Представники громадськості мають право:
- керувати учнівськими об’єднаннями за інтересами і гуртками, секціями;
-сприяти покращенню матеріально-технічної бази, фінансовому забезпеченню закладу освіти;
- проводити консультації для педагогічних працівників;
- брати участь в організації освітнього процесу.
- Представники громадськості зобов’язані:
ІV. УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ ОСВІТИ
4.1. Управління закладом освіти здійснюється його Засновником та управлінням гуманітарної політики Ратнівської селищної ради.
Безпосереднє керівництво закладом освіти здійснює його директор.
Директор закладу освіти обирається на посаду за результатами конкурсу, що проводиться відповідно до вимог ст. 39 Закону України «Про повну загальну середню освіту» та положення про конкурс, затвердженого Засновником або органом управління.
4.2. Директор закладу освіти:
- здійснює керівництво педагогічним колективом, забезпечує раціональний добір і розстановку кадрів, створює необхідні умови для підвищення фахового і кваліфікаційного рівня працівників;
- організовує освітній процес;
- забезпечує контроль за виконанням навчальних планів і програм, рівнем досягнень учнів у навчанні;
- відповідає за якість і ефективність роботи педагогічного колективу;
- створює необхідні умови для участі учнів у позакласній та позашкільній роботі, проведення виховної роботи;
- забезпечує дотримання вимог охорони дитинства, санітарно-гігієнічних та протипожежних норм, техніки безпеки;
- підтримує ініціативи щодо вдосконалення системи навчання та виховання, заохочення творчих пошуків дослідно-експериментальної роботи педагогів;
- забезпечує права учнів (вихованців) на захист їх від будь-яких форм фізичного або психічного насильства;
- призначає класних керівників, завідуючих навчальними кабінетами, майстернею, навчально-дослідними ділянками;
- контролює організацію харчування і медичного обслуговування учнів;
- здійснює контроль за проходженням працівниками у встановлені терміни обов'язкових медичних оглядів і несе за це відповідальність;
- розпоряджається в установленому порядку шкільним майном і коштами;
- видає у межах своєї компетенції накази та розпорядження і контролює їх виконання;
- за погодженням з профспілковим комітетом затверджує правила внутрішнього розпорядку, посадові інструкції працівників закладу освіти;
- створює умови для творчого зростання педагогічних працівників, пошуку та застосування ними ефективних форм і методів навчання та виховання;
- несе відповідальність за свою діяльність перед учнями, батьками, педагогічними працівниками та загальними зборами (конференцією), засновником, місцевими органами державної виконавчої влади тощо.
- Вищим органом громадського самоврядування закладу освіти є загальні збори колективу, що скликаються не менше одного разу на рік.
- працівників закладу освіти - зборами трудового колективу;
- учнів закладу освіти другого ступеня - класними зборами;
- батьків, представників громадськості - класними батьківськими зборами.
Загальні збори правочинні, якщо в їхній роботі бере участь не менше половини делегатів кожної з трьох категорій. Рішення приймається простою більшістю голосів присутніх делегатів.
Право скликати збори мають учасники зборів, якщо за це висловилось не менше третини їх загальної кількості, директор закладу освіти, Засновник.
Загальні збори :
- заслуховують звіт директора закладу освіти;
- розглядають питання освітньої, методичної і фінансово-господарської діяльності закладу освіти;
- затверджують основні напрями вдосконалення освітнього процесу, розглядають інші найважливіші напрями діяльності закладу освіти;
- приймають рішення про стимулювання праці педагогічних працівників.
- При закладі освіти за рішенням Засновника відповідно до спеціальних законів може створюватися і діяти наглядова (піклувальна) рада. Порядок формування наглядової (піклувальної) ради, її відповідальність, перелік і строк повноважень, а також порядок її діяльності визначаються спеціальними законами та установчими документами закладу освіти.
- Наглядова (піклувальна) рада закладу освіти сприяє вирішенню перспективних завдань його розвитку, залученню фінансових ресурсів для забезпечення його діяльності з основних напрямів розвитку і здійсненню контролю за їх використанням, ефективній взаємодії закладу освіти з органами державної влади та органами місцевого самоврядування, науковою громадськістю, громадськими організаціями, юридичними та фізичними особами.
- Члени наглядової (піклувальної) ради закладу освіти мають право брати участь у роботі колегіальних органів закладу освіти з правом дорадчого голосу.
- До складу наглядової (піклувальної) ради закладу освіти не можуть входити здобувачі освіти та працівники закладу освіти.
- Наглядова (піклувальна) рада має право:
- брати участь у визначенні стратегії розвитку закладу освіти та контролювати її виконання;
- сприяти залученню додаткових джерел фінансування;
- аналізувати та оцінювати діяльність закладу освіти та його керівника;
- контролювати виконання кошторису та/або бюджету закладу освіти і вносити відповідні рекомендації та пропозиції, що є обов’язковими для розгляду керівником закладу освіти;
- вносити Засновнику закладу освіти подання про заохочення або відкликання керівника закладу освіти з підстав, визначених законом;
- здійснювати інші права, визначені спеціальними законами та/або установчими документами закладу освіти.
Головою педагогічної ради є директор закладу освіти.
4.9.1. Педагогічна рада схвалює:
- Стратегію розвитку закладу освіти;
- річний план роботи;
- освітню програму, зміни до неї та оцінює результати її виконання;
- індивідуальний навчальний план учня;
- правила внутрішнього розпорядку;
- положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти.
- установчі документи закладу освіти;
- навчальну програму;
- річний план підвищення кваліфікації педпрацівників на наступний календарний рік.
4.9.3. Педагогічна рада ухвалює рішення про:
- вдосконалення і методичне забезпечення освітнього процесу;
- переведення учнів на наступний рік навчання, їх відрахування, притягнення до відповідальності за невиконання обов’язків;
- відзначення, морального та матеріального заохочення учнів та інших учасників освітнього процесу продовження здобуття учнем загальної середньої освіти, зокрема й з окремих навчальних предметів, за однією з індивідуальних форм її здобуття чи переведення учня на одну з обраних ним або його батьками інституційних форм здобуття освіти;
- визнання результатів підвищення кваліфікації педпрацівника, отриманих ним поза закладами освіти ;
- впровадження в освітній процес педагогічного досвіду та інновацій, участі в дослідницькій, експериментальній, інноваційній діяльності, співпраці з іншими закладами освіти, науковими установами, фізичними та юридичними особами;
- встановлення факту порушення педпрацівником академічної доброчесності та визначення виду академічної відповідальності;
- академічну відповідальність учнів відповідно до положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти.
- структури і тривалості навчального року, навчального тижня, навчального дня, занять, відпочинку між ними;
- форм організації освітнього процесу форм та умов подальшого здобуття учнем повної загальної середньої освіти у разі повторного не проходження річного оцінювання та/або ДПА;
- підвищення кваліфікації педпрацівників, зокрема визначення відповідних заходів проведення позапланового інституційного аудиту, громадської акредитації, зовнішнього моніторингу якості освіти та/або освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти.
4.10. Робота педагогічної ради планується в довільній формі відповідно до потреб закладу освіти. Кількість засідань педагогічної ради визначається їх доцільністю, але не може бути менш чотирьох разів на рік.
Члени педагогічної ради мають право виносити на її розгляд актуальні питання освітнього процесу.
- У закладі освіти можуть створюватись учнівські та вчительські громадські організації, що діють відповідно до чинного законодавства України.
V. МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНА БАЗА
- Матеріально-технічна база закладу освіти включає будівлі, споруди, землю, комунікації, обладнання, транспортні засоби, службове житло, інші матеріальні цінності, вартість яких відображено у балансі закладу освіти.
- Майно закладу освіти належить йому на правах власності, повного господарського відання або оперативного управління відповідно до чинного законодавства, рішення про заснування і Статуту закладу освіти та укладених ним угод.
- Заклад освіти відповідно до чинного законодавства користується землею, іншими природними ресурсами і несе відповідальність за дотримання вимог та норм з їх охорони.
- Вилучення основних фондів, оборотних коштів та іншого майна закладу освіти проводиться лише у випадках, передбачених чинним законодавством. Збитки, завдані закладу освіти внаслідок порушення його майнових прав іншими юридичними та фізичними особами, відшкодовуються відповідно до чинного законодавства.
- Для забезпечення освітнього процесу база закладу освіти складається із навчальних кабінетів, а також бібліотеки і комп'ютерного кабінету, їдальні, приміщення для технічного та навчально-допоміжного персоналу тощо.
VI. ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
- Фінансово-господарська діяльність закладу освіти здійснюється на основі його кошторису.
- Джерелами формування кошторису закладу освіти є:
- кошти Засновника;
- кошти місцевого, державного бюджету у розмірі, передбаченому нормативами фінансування загальної середньої освіти для забезпечення вивчення предметів в обсязі Державних стандартів освіти;
- кошти фізичних, юридичних осіб;
- кошти, отримані за надання платних послуг;
- доходи від реалізації продукції навчально-виробничої майстерні, навчально-дослідної ділянки, від здачі в оренду приміщення, споруд, обладнання;
- благодійні внески юридичних і фізичних осіб.
6.4. Порядок діловодства і бухгалтерського обліку у закладі освіти визначається законодавством та нормативно-правовими актами МОН України та інших центральних органів виконавчої влади, яким підпорядковані заклади освіти. За рішенням Засновника закладу, бухгалтерський облік в закладі освіти здійснюється через централізовану бухгалтерію при управлінні гуманітарної політики Ратнівської селищної ради.
Головним розпорядником коштів є управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради.
6.5. Забороняється розподіл отриманих доходів (прибутків) або їх частини серед Засновника (засновників), членів організації, працівників ( крім оплати їхньої праці, нарахування єдиного соціального внеску), членів органу управління та інших пов’язаних з ними осіб.
6.6. Звітність про діяльність закладу освіти встановлюється відповідно до чинного законодавства.
VII. МІЖНАРОДНЕ СПІВРОБІТНИЦТВО
- Заклад освіти за наявності належної матеріально-технічної та соціально-культурної бази, власних надходжень має право проводити міжнародний учнівський та педагогічний обмін у рамках освітніх програм, проектів, встановлювати відповідно до законодавства прямі зв'язки з міжнародними організаціями та освітніми асоціаціями.
- Заклад освіти має право відповідно до чинного законодавства укладати угоди про співробітництво з закладами освіти, науковими установами, підприємствами, організаціями, громадськими об'єднаннями інших країн.
VІІІ. КОНТРОЛЬ ЗА ДІЯЛЬНІСТЮ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
- Державний контроль за діяльністю закладу освіти здійснюється з метою забезпечення реалізації єдиної державної політики в сфері загальної середньої освіти.
- Державний контроль здійснюють Міністерство освіти і науки України, Державна служба якості освіти, Засновник та управління гуманітарної політики Ратнівської селищної ради.
- Основною формою державного контролю за діяльністю закладу освіти є інституційний аудит, що проводиться не рідше одного разу на десять років у порядку, встановленому Міністерством освіти і науки України.
- Заклад освіти утворений та зареєстрований в порядку, визначеному законом, що регулює діяльність відповідної неприбуткової організації.
- Заклад освіти використовує свої доходи (прибутки) виключно для фінансування видатків на своє утримання, реалізації мети (цілей, завдань) та напрямків діяльності, визначених установчими документами.
IX. РЕОРГАНІЗАЦІЯ АБО ЛІКВІДАЦІЯ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
- Рішення про реорганізацію або ліквідацію закладу освіти приймає Засновник за згодою учасників освітнього процесу закладу освіти.
Ліквідація проводиться ліквідаційною комісією, призначеною Засновником, а у випадках ліквідації за рішенням господарського суду - ліквідаційною комісією, призначеною цим органом.
З часу призначення ліквідаційної комісії до неї переходять повноваження щодо управління закладом освіти.
- Ліквідаційна комісія оцінює наявне майно закладу освіти, виявляє його дебіторів і кредиторів і розраховується з ними, складає ліквідаційний баланс і представляє його Засновнику.
- У випадку реорганізації права та зобов'язання закладу освіти переходять до правонаступників відповідно до чинного законодавства або визначених закладів освіти.
Х. ЗАКЛЮЧНІ ПОЛОЖЕННЯ
10.1. Цей Статут набуває чинності з дня державної реєстрації (перереєстрації).
10.2. Зміни та доповнення до цього Статуту мають юридичну силу, якщо вони відповідають чинному законодавству України, затверджені рішенням Засновника і зареєстровані в установленому законодавством порядку.
10.3. Умови, які не передбачені цим Статутом, регламентуються чинним законодавством України та рішеннями Засновника.